聚光小实验
（幼儿用书第20～21页）

活动目标
1.探索用放大镜聚光燃烧的实验。
2.理解放大镜能聚光的特点。
3.愿意积极参与科学实验。

活动准备
放大镜，火柴，写有细小的字的纸。

活动过程
1.导入活动:
教师将写有细小的字的纸贴在黑板上，请幼儿观看。
教师：有小朋友能看清楚纸上的字吗？你们有什么好办法能看清它吗？（引出放大镜）
2.集体活动：
（1）教师出示放大镜，让幼儿观察，并说说放大镜有什么作用。
（2）尝试用放大镜观察身边细小的事物。
教师：放大镜不仅可以帮助我们观察身边细小的事物，还有一个非常有趣的本领哦，想不想来探索一下呢？
（3）教师带领幼儿到户外，演示放大镜聚光的实验。
拿出几根火柴放在地面上，把透过放大镜的太阳光光点对准火柴头并保持十几分钟，发现火柴燃烧起来了。
（4）教师：为什么火柴会燃烧起来呢？（鼓励幼儿根据实验结果大胆表达自己的想法）
小结：放大镜是一个凸透镜，它可以将光线汇聚在一起。当把放大镜放在太阳下，放大镜就把太阳光聚集在地面上的一个点上，而我们把火柴头放在这个光点上时，因为阳光聚集，温度高，所以火柴就会燃烧起来。
3.课堂活动：
把幼儿分成几组，给每个小组分发火柴和放大镜，进行放大镜的实验探索活动。
4.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿回家后与家长一起探索放大镜的聚光实验，试试除了火柴之外还有什么物品能燃烧。