神奇的磁铁
（幼儿用书第26～27页）

活动目标
1.能够利用磁铁的性质制作一些简单的玩具。
2.初步了解磁铁的特性。
3.愿意积极参与实验。

活动准备
磁铁若干，粘贴了磁铁的小动物图片，钥匙，橡皮，铁钉，乒乓球，一元硬币，铅笔，卡纸，笔，安全剪刀，曲别针，统计表。

活动过程
1.导入活动：
教师出示磁铁：今天我要给小朋友们变一个魔术，请你们仔细看看。
教师把粘贴了磁铁的小动物图片放在卡纸上，然后隔着卡纸在下面用另一块磁铁吸引着移动。请幼儿仔细观察。
教师：小动物为什么会移动呢？（请幼儿想一想，然后说一说）
教师：因为小动物下面藏着一块磁铁，老师手上也有一块磁铁，两块磁铁互相吸引，让小动物就可以移动了。
2.集体活动：
（1）教师出示钥匙、橡皮、铁钉、乒乓球、一元硬币和铅笔。
教师：你们觉得我的磁铁能把它们都吸起来吗？能吸起来哪些物品呢？为什么？
教师逐一操作，请幼儿观察。
（2）教师将幼儿分成几个小组，分发操作材料，分组操作。如果能被磁铁吸起来，就在记录表相应的物品旁画“√”；如果不能被磁铁吸起来，就在旁边画“×”。
（3）教师巡回指导。
（4）分享与交流。
小结：可以被磁铁吸起来的有钥匙、铁钉、硬币；不能被磁铁吸起来的有橡皮、乒乓球、铅笔。
 3.课堂活动：
（1）教师演示制作钓鱼工具，幼儿认真观看。
①在卡纸上画出鱼的轮廓。
②沿着轮廓线剪下小鱼。
③在鱼嘴处安上曲别针。
④用磁条去碰触曲别针，小鱼就被钓起来了。
（2）幼儿自由操作，教师巡回指导。
4.游戏活动：
请幼儿用自己做好的钓鱼竿玩钓鱼的游戏。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿回家后和爸爸妈妈做一根磁化的回形针。