活动目标
1.愿意养成饭后漱口的习惯。
2.了解漱口的重要性。
3.学会漱口，知道漱口的正确方法。

活动准备
1.小猪手偶一个，小水杯每人一个。
2.配套课件，配套挂图。

活动过程    
1.导入活动：
教师边操作小猪手偶边说：今天，森林幼儿园里发生了一件可怕的事情。午睡起来后小猪嗷嗷地哭了起来，还疼得在床上打滚儿。小动物们都围过来关心小猪，一问才知道，原来小猪中午吃完饭后忘记漱口了，嘴巴里的食物残渣在小猪午睡的时候招来了好多小虫，在啃小猪的牙齿，这会儿小猪的牙齿正疼得厉害呢！
教师：小朋友们，小猪的牙齿为什么会疼呢？它忘记做什么事情了？你觉得漱口重要吗？（帮助幼儿了解漱口的重要性）
2.迁移经验，说一说自己平常是怎样漱口的。
教师：小朋友们，你们能告诉小猪应该怎样漱口吗?
教师请个别幼儿回忆已有经验，说一说自己的漱口方法。
教师小结：小朋友们说的漱口方法各有不同，到底谁的方法好呢？让视频里的小朋友来告诉我们吧！
3.观看课件，了解漱口的正确方法。
教师打开配套课件，幼儿观看视频。
教师：视频里的小朋友是怎么漱口的？第一步做什么？第二步、第三步、第四步分别做什么呢？
教师小结：第一步手拿小杯子，第二步喝一口清水，第三步仰头闭上嘴巴，第四步咕噜咕噜把水吐出来。
4.观看挂图，空手做漱口的动作。
教师打开挂图，读出挂图上的漱口方法，并引导幼儿一边观看挂图，一边尝试做漱口的动作。
教师：小朋友们，小猪看到你们漱口的样子，让我转告你们，它说你们做得真好，它以后再也不忘记漱口了，而且也要用这个方法漱口，你们也一定要记得饭后漱口哦！
5.组织幼儿拿好自己的小水杯有序地去盥洗室漱口，体验正确的漱口方法，教师巡回指导。
6.教师评价并总结。

活动延伸
将挂图张贴到主题墙上，供幼儿观看学习，帮助幼儿更好地掌握正确的漱口方法。