活动目标
1.感受和同伴一起表演的快乐。
2.通过倾听，理解歌曲内容。
3.能根据歌曲内容边唱歌边做动作。

活动准备
1.小奖品若干。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动:
教师带领幼儿做简单的律动小游戏——请你像我这样做。
教师边做动作（拍拍手点点头、拍拍手叉叉腰、双手举过头顶、小脚向前伸、双脚并拢踮一踮、用脚尖转一圈），边说“请你像我这样做”；幼儿回答“我就像你这样做”，并模仿教师的动作。
2.倾听歌曲，理解歌曲内容。
（1）重复倾听歌曲两遍，理解歌曲内容。
教师播放配套课件，幼儿倾听歌曲，教师通过提问帮助幼儿理解歌曲内容。
教师：歌曲中小手（小脚）做了哪些动作？（鼓励幼儿大胆表述，教师边做动作边重复幼儿的话）
（2）再次倾听歌曲两遍，尝试跟随歌曲内容做相应的动作。
①教师播放配套课件，幼儿倾听歌曲，教师带领幼儿一起边听歌曲边做动作。
②教师播放配套课件，幼儿再次倾听歌曲，鼓励幼儿跟随歌曲内容做动作。
3.表演活动:
（1）教师慢速轻唱歌曲，幼儿自由跟随歌曲内容做动作。
（2）教师播放配套课件，幼儿跟随课件内容进行歌表演活动。
4.游戏活动：
教师将幼儿分成三组进行表演比赛，教师发放小奖品。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师将幼儿进行歌表演活动的照片拍摄下来，张贴在主题墙上，供幼儿互相欣赏交流。