活动目标
1.养成爱惜小脚的好习惯。
2.知道小脚对我们生活的重要性。
3.了解一些保护小脚的方法。

活动准备
1.小朋友光脚走路的图片、小朋友用脚踢石头的图片、小女孩穿妈妈的高跟鞋的图片、睡觉前洗脚的图片、小朋友冬天穿棉靴的图片，轻音乐。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师设置情景，激发幼儿的兴趣。
教师：有一天，森林里要举行小动物运动会，小动物们可高兴了，都来参加运动会了。袋鼠参加跳高比赛，兔子参加跑步比赛，小熊参加足球比赛，小猪没有参加比赛，他跑来跑去负责为每一个运动员送水。唯独小狐狸不能参加运动会，只能坐在边上看着，他伤心极了。原来，小狐狸的脚受伤了。
教师：小朋友，小狐狸为什么不能参加动物运动会呢？
教师：你们觉得脚对我们来说重要吗？没有了脚，我们的生活会变成什么样呢？（鼓励幼儿自由发言）
教师小结：脚对我们来说特别重要，有了脚我们才能去不同的地方，才能玩各种好玩的游戏。小朋友，你们一定要保护好自己的小脚，千万不能让它受伤哦！
2.教师播放配套课件，幼儿观看配套课件，了解如何保护小脚。
教师：在画面中，你们都看到了哪些保护小脚的方法？
教师小结：穿好鞋，再走路；石头硬，不去踢；不舒服，换一双；睡觉前，洗洗脚。
教师：你还知道哪些保护小脚的方法？
教师鼓励幼儿大胆地说一说自己知道的方法。
3.情景判断。
教师分别出示小朋友光脚走路的图片、小朋友用脚踢石头的图片、 小女孩穿妈妈的高跟鞋的图片、睡觉前洗脚的图片、小朋友冬天穿棉靴的图片，引导幼儿判断正误并说一说理由。
4.游戏活动：我给小脚按按摩。
（1）教师播放轻音乐，幼儿脱掉鞋子，捏捏小脚，给小脚按按摩。
（2）活动结束后引导幼儿穿好鞋子，并带领幼儿洗手。
5.教师评价并总结。

活动延伸
天气晴朗、气温适宜的时候，教师可带领幼儿光脚在幼儿园里不同质地的地面上走一走，说一说小脚有什么感觉。