活动目标
1.体验音乐律动活动的乐趣。
2.理解歌曲内容，学唱歌曲。
3.能够边唱歌曲边做律动。

活动准备
1.大西瓜一个。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动:
教师出示大西瓜，吸引幼儿的兴趣。
教师：小朋友们，你们知道这位大肚子的朋友叫什么名字吗？请你仔细看一看它是什么形状的。谁能来抱抱看？看看能不能把大西瓜抱起来。
教师小结：大西瓜呀，圆又圆，抱呀抱不动。
2.教师播放配套课件，幼儿倾听歌曲，理解歌曲内容。
（1）重复倾听歌曲两遍，初步理解歌曲内容。
教师：歌曲中是怎样描述大西瓜的?
教师小结：大西瓜呀，圆又圆，抱呀抱不动；大西瓜呀，甜又甜，我们一起吃西瓜。
教师：我们一起吃西瓜时发出了什么声音？
教师小结：啊呜，啊呜，啊呜，啊呜，啊呜，大西瓜呀，甜又甜，我们一起吃西瓜。
（2）再次倾听歌曲，教师带领幼儿学唱歌曲。
①教师逐句教幼儿唱歌曲。
②幼儿跟随课件学唱歌曲。
3.倾听歌曲第四遍，边唱歌曲边做律动。
（1）教师播放配套课件，幼儿倾听歌曲，教师带领幼儿一起边听歌曲边做动作。
大西瓜呀，圆又圆，抱呀抱不动。（双手手臂伸长，两手指尖并在一起，做圆环状，身体稍微向后仰，做抱东西状）
大西瓜呀，甜又甜，我们一起吃西瓜。（同第一步的动作做圆环状，然后双手虎口打开，放在嘴巴边，指尖对着嘴巴做吃西瓜状）
啊呜，啊呜，啊呜，啊呜，啊呜。（双手虎口打开放在嘴巴边，指尖对着嘴巴做吃西瓜状）
大西瓜呀，甜又甜，我们一起吃西瓜。（动作同第二步）
（2）教师与幼儿一起边唱歌曲边做律动。
4.歌曲表演。
（1）教师慢速轻唱歌曲，幼儿做律动。
（2）教师播放配套课件，幼儿跟随课件音乐做律动。
5.游戏活动：吃西瓜。
保育老师切好西瓜分给幼儿，幼儿吃西瓜，然后说说西瓜是什么味道的。
6.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿阅读绘本《蚂蚁和西瓜》。