活动目标
1.体验用洒水的方式作画的乐趣。
2.了解洒水作画的方法。
3.能大胆发挥想象，用洒水的方式作画。

活动准备
欢快的音乐，塑料瓶若干（教师提前在瓶盖上打上小孔）。

活动过程
1.导入活动：
教师播放欢快的音乐，带领幼儿到户外做热身运动。
第一节：头部运动。前点头，后点头，左点头，右点头，脖子转圈。
第二节：肩部运动。向前转动肩部，向后转动肩部，上下抖动肩部。
第三节：上肢拉伸运动。双臂上举，双手交叉，努力向上伸展。
第四节：扭腰运动。双手叉腰，左右扭腰。
第五节：下蹲运动。双手侧平举，双腿并拢并下蹲。
第六节：跳跃运动。双腿下蹲，然后用力向上跳起。 
2.教师演示洒水画。
（1）激发兴趣。
教师：今天我们要画一幅很特别的画，不需要纸，也不用画笔，那要怎么画呢？
（2）教师出示塑料瓶，请幼儿观察。
教师：这是什么？这个塑料瓶就是我的画笔，请你们看看它跟平常的瓶子有什么不一样？（教师提示瓶盖有孔）　
（3）教师讲解并演示洒水画的步骤。
教师：首先我们需要给瓶子装一半的水，然后拧紧瓶盖，如果拧不紧的话要找老师帮忙哦！然后瓶口朝下，挤一挤瓶身，地上就有水印啦。
教师（演示）：洒一洒，洒出一个小太阳。　
教师（演示）：洒一洒，洒出花儿一朵朵。 
（4）教师讲述注意事项。
 ①给瓶子装水的时候要排队，不能挤。
②打完水之后可以请老师帮忙拧紧瓶盖。
③在做洒水画的时候瓶口一定要朝下，不能对着别人。
④要均匀洒水，不能一直对着一个地方洒。　
3.游戏活动：
请幼儿排队领塑料瓶并装上水，在地上制作洒水画。教师也可对幼儿进行分组，以小组为单位合作完成一幅洒水画，比一比哪组画的太阳和花朵最好看。
4.教师评价并总结。

活动延伸
教师引导幼儿利用多种材料作画。如：将各种形状的物品置于地面，再围着其边缘洒水，制作出不同形状的洒水画。