活动目标
1.感受儿歌中踩水花的快乐。
2.理解儿歌内容，学念儿歌。
3.能带着愉悦的心情朗读儿歌。

活动准备
1.小女孩踩水花的图片，《踩水花》的音乐，一盆水，罩衣。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师播放《踩水花》的音乐，请幼儿欣赏。
教师：听完这首歌后你是什么感觉？为什么？
教师出示小女孩踩水花的图片，请幼儿观察。
教师：小女孩在做什么？你是从哪儿看出来的？她高兴吗？下雨天的时候你踩过水花吗？　
2.教师播放配套课件，请幼儿欣赏儿歌。
教师：儿歌的名字叫什么？儿歌讲了一件什么事？
3.教师引导幼儿学念儿歌。 
（1）教师念儿歌，通过提问帮助幼儿了解儿歌内容。
教师：什么声音沙沙沙的？地上有什么？然后做了什么事情？心情是怎样的？
（2）教师念一句儿歌，请幼儿跟着念一句。
（3）教师与幼儿齐念儿歌。
（4）请幼儿想象自己踩水花的情景，带着愉快的情绪念儿歌。
（5）播放配套课件，再次感受踩水花的欢乐。
4.游戏活动：
请幼儿提前穿好罩衣，教师在桌面上洒水，播放《踩水花》的音乐，请幼儿跟随音乐节奏自由拍打桌上的水，感受水花溅起的快乐。　
5.教师评价并总结。

活动延伸
在下小雨时，请幼儿穿好雨衣雨鞋，做好防护措施，教师或者家长带领幼儿到户外切实感受踩水花的快乐。