活动目标
1.喜欢参与美术活动。
2.学画短弧线。
3.尝试利用多种绘画方式表现水滴的形状。

活动准备
1.《小象洗澡》的音乐，小象喝水的图片，小象洗澡线稿图，黑板，彩笔，一盆水。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师播放《小象洗澡》的音乐，与幼儿围成圆圈做律动。教师可引导幼儿自由创编动作，感受音乐的欢快，跟着音乐节奏慢慢地围着圆圈绕一圈，再轻轻地回到自己的座位上。 
2.教师演示画短弧线的方法。
（1）激发兴趣。
 教师出示小象喝水的图片，请幼儿观察。
教师：小象在做什么？（喝水）它是用什么喝水的？大象的鼻子还有什么作用呢？
教师小结：大象的鼻子不仅可以用来喝水，还可以用来觅食、搬运东西、互相交流，还能吸水、喷水、给自己洗澡呢。　
（2）出示小象洗澡线稿图，教师演示步骤。
教师：天气好热啊，小象们好想洗个澡，希望小朋友们能帮它们画上水，让它们洗一个舒服的澡。
教师在黑板上演示画短弧线的步骤。 
（3）教师请幼儿上台演示如何画短弧线。
 3.教师分发幼儿用书和彩笔，请幼儿画出短弧线，教师巡回指导。
4.游戏活动：
教师向幼儿演示水滴画的画法，用手蘸取水在黑板上点出水滴的形状，请幼儿分组上台尝试，可借助毛笔等工具画出不一样的水滴。
教师播放《小象洗澡》的音乐，与幼儿一同舞蹈。　
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师在美术区投放细毛笔、铅笔、颜料、白纸等，供幼儿自由选择工具绘画雨滴或者线条。