活动目标
1.愿意学习喝水的健康常识。
2.了解喝水时要注意的安全事项。
3.能够做到安全、健康地喝水，逐步养成良好的喝水习惯。

活动准备
配套课件，配套挂图。

活动过程
1.导入活动：
课前准备时请幼儿喝水，教师在一旁观察。　　
2.讲解喝水时要注意的事项。
（1）教师小结幼儿的喝水情况。
教师：刚刚小朋友们喝水的时候，老师注意到有的小朋友做得很棒，而有的小朋友却没有按照规则喝水。比如有的小朋友没有按照秩序排队接水，有的小朋友接完水后站在原地喝水，妨碍了后面的小朋友接水，还有的小朋友水接得太满，没拿稳，导致水洒了一地……
（2）出示配套挂图，教师进行讲解。
教师：接完水之后应该怎么做呢？看看图中的小朋友是怎么做的？（拿稳小水杯）
教师：是直接喝吗？应该怎样做呢？（水烫先吹吹）这样就不会被烫到了。
教师：你们看这个小朋友在做什么？这样做对吗？为什么？（水杯不能咬）
教师：喝水的时候应该怎样喝呢？是一口喝光还是慢慢喝呢？（一口一口慢慢喝）这样就不会被呛到了。
（3）教师讲述更多的喝水安全知识。
 ①口渴时一定要及时告诉老师。
②集体喝水时不能你推我挤，要自觉遵守秩序，排队喝水。
③接水的时候把握好量，接小半杯，喝完了再接。
④不能喝生水，生水对身体有害，要喝烧开了的水。　
 3.教师播放配套课件，请幼儿观看。
4.游戏活动：
教师引导幼儿围坐成一圈，教师念口令：“小小水杯手中拿，点到谁来谁回答”，随机点幼儿回答问题，说一说喝水时需要注意哪些事项。（游戏反复进行） 
 5.教师评价并总结。

活动延伸
教师引导幼儿学念喝水安全儿歌：    

排好队，去喝水，  
先他人，后自己。
取到杯，再接水，
喝多少，接多少。   
慢慢喝，别呛着，
安全饮水很重要。