活动目标
1.仔细观察画面，理解画面内容。
2.能大胆描述画面中的小动物们在做什么。
3.感受语言活动的乐趣。

活动准备
配套课件，幼儿用书。

活动过程
一、导入活动。
引导幼儿参与谈话，产生活动兴趣。
教师：小朋友们，夏天的时候爸爸妈妈会带你们去哪里玩？你们玩过什么？觉得好玩吗？
教师：小动物们也在夏天出来玩了。让我们一起去看看都有哪些小动物来了，它们在做什么吧！
二、引导幼儿观察、理解画面内容，并尝试进行描述。
1.教师播放配套课件，引导幼儿完整地欣赏画面。
2.通过提问，引导幼儿理解画面内容并用合理的、较为连贯的语言进行描述。
教师：看一看，画面中大象在做什么？它的心情怎么样呢？
3.教师用同样的方法引导幼儿依次观察小鸭、小猫等动物，然后说一说它们分别在做什么。
教师：画面中还有哪些小动物？它们在做什么呢？它们的心情怎么样呢？
三、鼓励幼儿自由翻阅幼儿用书，并描述画面内容。
教师分发幼儿用书，鼓励幼儿翻阅第24～25页，然后与同伴互相交流，尝试用连贯的语言说一说小动物们都在做什么。
四、游戏活动。
教师随机请一名幼儿上台做一个动作，其余幼儿认真观察该幼儿在做什么，然后尝试用完整的语言进行描述。

活动延伸
教师在日常活动中引导幼儿观察身边的事物，并尝试进行描述。