活动目标
1.学念儿歌，理解儿歌内容。
2.能有节奏地朗读儿歌，并认读生字。
3.体验语言活动的趣味性。

活动准备
1.苹果、香蕉、西瓜、梨、葡萄等水果的图片，奖励贴纸若干。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
引导幼儿参与谈话，产生活动兴趣。
教师：小朋友们，你们喜欢吃水果吗？喜欢吃哪些水果呢？有一个小宝宝也很爱吃水果，我们一起去看看她喜欢吃什么水果吧！
二、引导幼儿欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏儿歌，初步感知儿歌内容。
2.教师提问，帮助幼儿进一步理解儿歌内容。
教师：什么水果圆圆的？（苹果）什么水果长长的？（香蕉）什么水果大大的？（西瓜）小宝宝喜欢吃这些水果吗？（啊呜啊呜真好吃）
教师根据幼儿的回答依次将苹果、香蕉和西瓜的图片粘贴到黑板上，帮助幼儿感知这些水果的特征。
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿完整地欣赏儿歌，加深对儿歌内容的理解。
三、带领幼儿学念儿歌。
1.教师结合黑板上的图片逐句朗读儿歌，请幼儿跟念。
2.带领幼儿念儿歌两遍。
3.鼓励幼儿有节奏地朗读儿歌。
四、认读生字。
教师播放配套课件，引导幼儿认读生字“瓜”。
五、游戏活动。
教师随机出示各种水果的图片，鼓励幼儿用儿歌中的句式来描述这些水果的特征，教师给予说得好的幼儿贴纸奖励。

活动延伸
请幼儿回家后和爸爸妈妈一起仿编儿歌《水果谣》。