活动目标
1.学念儿歌，理解儿歌内容。
2.能有感情地朗读儿歌，并认读生字。
3.感受夏天的美好。

活动准备
1.知了叫声和蛙鸣声的音频文件，轻柔的音乐。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师依次播放知了叫声和蛙鸣声的音频，请幼儿猜猜是什么声音。
教师：小朋友们听，这是什么声音？我们来模仿一下吧！
教师：这些都是我们在夏天经常能听到的声音，今天我们就要学一首关于夏天的儿歌，名字叫做《夏天到》，一起来听一听吧！
二、引导幼儿欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿仔细倾听，初步感知儿歌内容。
2.教师提问，帮助幼儿理解儿歌内容。
教师：夏天到，谁在叫呢？（知了）火红的什么在我们头上照？（太阳）湖里什么香味飘？（荷花）池塘里谁在呱呱叫？（青蛙）
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿完整地欣赏儿歌，进一步理解儿歌的内容。
三、带领幼儿学念儿歌，并有感情地朗读儿歌。
1.教师带领幼儿朗读儿歌两遍。
2.鼓励幼儿有感情地朗读儿歌。
3.教师将幼儿分为几个小组，请幼儿分组朗读儿歌。
四、认读生字。
教师播放配套课件，引导幼儿认读生字“太”“阳”。
五、游戏活动。
教师播放轻柔的音乐，请幼儿根据儿歌内容创编动作并跟随音乐进行表演。
教师：知了的叫声是什么样的呢？太阳当头照应该怎样表现？荷花的香味可以怎样飘出来？池塘里的小青蛙是怎么叫的？让我们跟随音乐一起边念儿歌边表演吧！

活动延伸
请幼儿回家后把儿歌念给家长听。