活动目标
1.学说“这是……”的句式。
2.能用“这是……”的句式介绍小动物。
3.感受语言活动的乐趣。

活动准备
1.动物玩偶若干，幼儿每人自带一个玩具。
2.幼儿用书。

活动过程
一、导入活动。
引导幼儿参与谈话，产生活动兴趣。
教师：小朋友们，你们喜欢什么小动物呀？它是什么样子的？
教师：今天，老师要带大家去参观农场，我们一起来看看这座农场里面有哪些小动物吧！
二、引导幼儿学用“这是……”的句式介绍小动物。
1.教师依次出示动物玩偶，引导幼儿学说句式“这是……”。
教师：小朋友们看一看，这是什么动物？（教师注意引导幼儿用“这是……”的句式完整地说出自己看到的动物，如：这是长颈鹿，这是老虎等）
2.引导幼儿翻开幼儿用书第17页，仔细观察画面并与同伴互相交流，然后用“这是……”的句式介绍画面中的小动物。
三、游戏活动。
1.教师随机请一名幼儿上台，其他幼儿用“这是……”的句式介绍该幼儿的名字。 
2.请幼儿拿出自己带的玩具，并用“这是……”的句式来介绍自己的玩具。

活动延伸
鼓励幼儿回家后用“这是……”的句式向爸爸妈妈介绍家里的一些物品。