水果大集合
（幼儿用书第 10～11 页）

活动目标
1.通过触觉、视觉、味觉等多种感官感知水果，了解水果的外形特征和味道。
2.简单了解水果的营养价值，喜欢吃各种水果。
3.发展幼儿的观察能力和辨别能力。

活动准备
苹果、香蕉、桔子、梨子、西瓜、猕猴桃等水果图片和实物各若干，并用水果实物布置出一个“水果超市”。

活动过程
1.导入活动：猜一猜
教师：小朋友们，老师今天带来了一位来自水果王国的神秘小客人，它红红的，圆圆的，啊呜一口咬上去，真甜！你们猜猜它是谁？（苹果）
2.集体活动：
（1）教师出示苹果，请幼儿说出苹果的名称、颜色和形状。
（2）教师提问幼儿还吃过哪些水果？幼儿自由回答。
（3）教师带幼儿参观事先布置好的“水果超市”，看看有哪些水果，然后说说它们的颜色、形状和味道。
3.课堂练习：引导幼儿翻开幼儿用书第 10～11 页。
请大家一起说说画面上有些什么水果。
4.游戏互动：品尝水果
（1）教师将洗净的水果做成水果拼盘，请幼儿品尝并相互交流，说说自己吃的是什么水果，味道怎么样。
（2）幼儿人手一张水果卡片，根据教师的指令做动作。教师说：“苹果宝宝跳一跳。”则手拿苹果卡片的幼儿跳一下；教师说：“香蕉宝宝扭扭腰。”则手拿香蕉卡片的幼儿扭下腰。
5.教师评价小结。

活动延伸
带孩子逛水果店，认识更多的水果。