活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，学唱歌曲。
2.能够边唱歌曲边做动作。
3.感受古诗的韵律美及音乐活动的乐趣。

活动准备
1.莲花图片，钢琴。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师出示莲花的图片，引导幼儿欣赏。
教师：小朋友们，你们见过莲花吗？莲花长什么样子呢？（请幼儿根据图片内容自由描述）
教师：接下来，一起来欣赏一首由古诗改编的歌曲《江南》吧！
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏歌曲，初步感知歌曲的旋律和内容。
2.教师提问，帮助幼儿理解歌曲的内容。
教师：诗中描述的场景是在哪里？诗人是怎么描述的？
小结：诗中描述的是江南的风景。江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿进一步熟悉歌曲旋律。
三、引导幼儿学唱歌曲，感受古诗的韵律美。
1.教师完整地示范演唱歌曲，引导幼儿小声哼唱。
2.教师带领幼儿有感情地朗诵歌词2～3遍，感受古诗的韵律美。
3.教师带领幼儿逐句学唱歌曲。
4.教师用钢琴弹奏歌曲旋律，幼儿集体演唱歌曲。
四、引导幼儿边唱歌曲边做动作，感受音乐活动的乐趣。
1.教师引导幼儿根据古诗大意自由创编动作。
教师：古诗中的鱼儿是怎么游的？它们分别游到了哪些地方？我们可以用什么动作来表现呢？
2.教师播放配套课件，带领幼儿边唱歌曲边做动作。
3.请幼儿边唱歌曲边做简单的动作，感受音乐活动的乐趣。   

活动延伸
请幼儿回家后将歌曲演唱给家人听。  

 活动资源
简谱《江南》