活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，学唱歌曲。
2.能跟随歌曲表演手势舞。
3.感受音乐活动的乐趣。

活动准备
配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师组织谈话活动，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。
教师：小朋友们，还有几天就要毕业了，你们有什么感受呢？跟大家说一说吧！老师今天带来了一首好听的歌曲，名字叫《毕业歌》，我们一起来听一听歌曲中的小朋友想对老师说些什么吧！
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律和内容，学唱歌曲。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏歌曲，初步感知歌曲的旋律和内容。
2.教师通过提问，帮助幼儿理解歌词内容。
教师：时间像什么？它是怎么跑的呢？小朋友们毕业了要去哪里？忘不了幼儿园的什么？忘不了老师们的什么？和老师、幼儿园再见后，什么时候再来问好？你们知道红领巾是什么吗？
教师：每个小朋友进入小学后都有成为少先队员的机会，希望你们都能成为优秀的少先队员，戴着红领巾回来看望老师。
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿认真倾听，进一步熟悉歌曲的旋律和内容。
4.教师带领幼儿学唱歌曲。
5.幼儿集体有感情地演唱歌曲。
三、引导幼儿学习手势舞，并跟随歌曲表演手势舞。
1.教师边唱歌曲边表演手势舞，引导幼儿简单模仿。
2.教师带领幼儿分段学习手势舞动作，提醒幼儿注意跟随歌曲的旋律做动作。
3.引导幼儿边唱歌曲边表演手势舞。
4.教师将幼儿分组，请幼儿分组上台，边唱歌曲边表演手势舞，教师及时予以点评。
 

活动延伸
请幼儿回家后将手势舞表演给家人看。