活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，学唱歌曲。
2.能够边唱歌曲边做动作。
3.感受音乐活动的乐趣。

活动准备
1.红色的帽子，钢琴。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师戴上红色的帽子，扮演小红帽，引起幼儿兴趣。
教师（以小红帽的口吻）：小朋友们好，我是小红帽，我要去给外婆送糕点，可是我一个人去有点害怕，所以想唱首歌给自己壮壮胆，你们愿意听我唱歌吗？
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真倾听，初步感知歌曲的旋律和内容。
2.教师提问，帮助幼儿理解歌词含义。
教师：谁独自走在郊外的小路上？她把糕点带给谁尝一尝？外婆家在什么地方呢？她担心附近有什么？当太阳下山岗，她要赶回哪里？赶回去做什么呢？
三、引导幼儿学唱歌曲。
1.教师边弹钢琴边唱歌曲，请幼儿感受歌曲的优美旋律。
2.教师带领幼儿朗读歌词，帮助幼儿熟悉歌词内容。
3.教师弹钢琴，带领幼儿演唱歌曲。
4.待幼儿熟悉歌曲后，请幼儿独立演唱。
四、引导幼儿边唱歌曲边做动作，感受音乐活动的乐趣。
1.教师将幼儿分组，鼓励幼儿在小组内自由地创编动作。
2.引导幼儿分组上台，边唱歌曲边做动作，教师及时予以表扬。 
 

活动延伸
请幼儿回家后与家人一起阅读《小红帽》的故事。
 

活动资源
简谱《小红帽》