活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，学唱歌曲。
2.能用肢体动作表现出草原牧民的喜悦与豪迈。
3.感受音乐活动的乐趣。

活动准备
1.草原风光的视频，钢琴。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
1.教师播放草原风光的视频，引起幼儿的兴趣。
教师：视频中出现了哪些美丽的风景？（草原、成群的牛羊、蒙古包等）
2.教师向幼儿介绍蒙古族的风土人情，引出活动主题。
教师：蒙古族的人们生活在蒙古大草原上，不仅能歌善舞，还会骑马、射箭、摔跤等。今天我们就一起学习歌曲《我是草原小牧民》吧！
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真地欣赏歌曲，感知歌曲独特的风格。
教师：这首歌曲与我们之前听过的歌曲有什么不同？你喜欢这首歌曲吗？听完这首歌曲你是怎样的心情呢？
2.教师提问，帮助幼儿理解歌词内容。
教师：歌曲中的“我”是谁？“我”在做什么？“我”的心情是怎样的呢？
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿进一步理解歌曲内容。
    三、引导幼儿学唱歌曲，感受音乐活动的乐趣。
1.教师边弹钢琴边示范演唱歌曲。
2.教师带领幼儿边拍手，边有节奏地朗诵歌词2～3遍。
3.教师带领幼儿学唱歌曲，引导幼儿有感情地演唱歌曲。
4.幼儿集体演唱歌曲，感受音乐活动的乐趣。
四、引导幼儿边唱歌曲边做动作，表现草原牧民的喜悦与豪迈。
教师播放配套课件，带领幼儿一边唱歌，一边做动作。
教师：小朋友们，你们觉得可以用什么动作表现草原小牧民的喜悦与豪迈呢？大胆地表演一下吧！ 
 

活动延伸
请幼儿自由翻阅幼儿用书第12～13页，说一说自己知道的民族并试着模仿一下他们的舞蹈动作。
 

活动资源
简谱《我是草原小牧民》