活动目标
    1.能听懂并理解简单的游戏规则。
    2.初步培养幼儿的自我控制能力。

活动准备
    木偶玩具一个，小红花若干。

活动过程
    1.导入活动：
    教师出示木偶玩具，吸引幼儿的注意力。
    教师：今天老师请来了一位客人，大家想不想知道他是谁啊？我们一起把他请出来吧！（出示木偶玩具）
    2.集体活动：
   （1）教师：小朋友，你们喜欢木头人吗？现在你们来扮演木头人好不好啊？当老师说“123变”的时候，你们就摆出一个造型不动，看看谁最像木头人。
    教师引导幼儿做出木头人的造型，让幼儿体验做木头人的感觉。
   （2）教师：小朋友们真厉害，摆出了很多造型，都很像木头人呢！下面我们再来玩一个关于木头人的游戏，大家说好不好？
   （3）教师用木偶玩具来演示游戏的玩法，教师边拉动木偶玩具边说:“我们都是木头人，不许说话不许动。”教师一说完，就马上停止拉动木偶，木偶保持原有姿势不动了。
   （4）教师请一名幼儿上来一起示范动作。
    3.游戏活动：
   （1）教师说明游戏规则：幼儿随意做动作，当教师说完“我们都是木头人，不许说话不许动”时，幼儿保持原来的姿势不动，看谁坚持的时间最长。
   （2）给坚持最久的幼儿奖励一朵小红花。
   （3）游戏可反复进行。
    4.放松活动：
    教师边念儿歌边带领幼儿做动作。儿歌内容如下：

                      山，山，山，
                      山上有个木头人，
                      三，三，三，
                      三个好玩的木头人，
                      不许说话不许动。

    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    请幼儿回家后与家长玩木头人的游戏。