活动目标：

1、学会单韵母u，认清形，读准音。

2、在教师指导下正确认读带声调的单韵母u。

3、会在四线格内正确书写u。

 

活动准备：

茶杯图片和单韵母u的卡片(有声调的和没声调的)。多媒体课件。

乌鸦头饰若干、音乐《小乌鸦爱妈妈》、打击乐器、幼儿用书 。

 

活动过程:

1、导入活动：情景导入。

播放音乐《小乌鸦爱妈妈》，老师戴头饰扮演乌鸦妈妈，小朋友戴头头饰扮演小乌鸦，根据歌曲内容进行表演。

教师：我们扮演的是什么呀？（乌鸦）我们小朋友的书本上也有小乌鸦哦，我们一起来看看吧！

2、集体活动：教学单韵母u。

（1）引导幼儿翻开幼儿用书第6页，教师带领幼儿看图引出u。

教师：小朋友们看看图上画的是什么呀？（一只乌鸦在树上）乌鸦的“乌”就是u。

（2）示范发音，让学生听音，看口形。发u音的时候，嘴角向中间收拢，唇成圆形前突，舌面后部靠近软腭，读音响亮。教口诀：一只乌鸦u u u（领读，集体读，指名学生读。）

（3）记字形。（引导幼儿继续看书）

教师：大家看看图上哪个地方像u字？（这只树枝像u形。）还像什么？（像只茶杯u u u）鼓励幼儿自主发言。

3、课堂活动；教学四声。

（1）出示有声调的单韵母u的卡片。

教师引导幼儿念：

 

ū第一顶帽子平平的，谁会念？ū ū ū 火车呜呜叫。

ú第二顶帽子上山坡，谁会念？ú ú ú 没有就是“无”。

ǔ第三顶帽子转个弯，谁会念？ǔ ǔ ǔ 一二三四五。

ù第四顶帽子下山坡，谁会念？ù ù ù 我们爱公物。

 

（2）趣味朗读。

①分组朗读， 师幼接句读。

②有节奏的读 ，打击乐器。

（3）教师播放多媒体课件，带领幼儿读儿歌，规范幼儿发音，注意读准带有单韵母u的音的字。

4、学写单韵母u。

（1）教师范写u，要求学生观察u的书写笔顺。（第一笔竖右弯，第二笔竖）

（2）学生上黑板试写u，教师讲评。

5、课堂练习与作业。

（1）在四线格中正确地描写u。（教师巡回指导，注意u占中格）

（2）提醒注意写字时的坐姿与握笔姿势。