活动目标
1.对探索物体的大小感兴趣。
2.通过活动，感知大和小。
3.能在两个大小不一样的物体中辨别大小。

活动准备
1.大小不同的苹果、汉堡包、瓶子、花朵、小猫的图卡各两张，两个筐（上面分别贴一个大圆和一个小圆）。
2.幼儿用书。
 

活动过程
1.导入活动：
教师：今天老师要带你们去一个很有趣的世界，这个世界里有许多大宝宝和小宝宝，我们快去看看吧!
2.感知大和小。
（1）教师请幼儿闭上眼睛，出示大小不同的苹果图卡。
教师：请你们睁开眼睛看看这两个苹果，这两个苹果比较起来，哪个苹果大，哪个苹果小？（举起大苹果图卡）这个是大苹果，（举起小苹果图卡）这个是小苹果。
（2）请幼儿翻到幼儿用书第24页，说一说画面上谁是大苹果宝宝，谁是小苹果宝宝。
（3）教师：刚才我们认识了大苹果和小苹果，现在我要请小朋友帮我找找哪个是大汉堡？哪个是小汉堡？哪个是大瓶子？哪个是小瓶子？哪个是大花朵？哪个是小花朵？哪个是大猫？哪个是小猫？
教师依次出示图卡，请幼儿上来进行辨别，然后找出来并说一说，帮助幼儿分辨大小不同的物品。
3.游戏活动：
教师：大宝宝们和小宝宝们都有自己的家。（出示贴了大圆和小圆的筐）请你们把大宝宝放在这个筐里，把小宝宝放在这个筐里。
打乱所有图卡的顺序，请幼儿对比分辨后进行归类游戏。
 4.教师评价并总结。
 

活动延伸
请幼儿找一找教室里哪些物品是大的，哪些物品是小的。