活动目标
1.体验与同伴共同游戏的快乐。
2.熟悉歌曲，尝试跟着歌曲做律动。
3.能有节奏地边唱歌边指出五官。

活动准备
1.钢琴。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
游戏：看谁反应快。
游戏玩法：请幼儿根据教师的指令指自己的五官，要求反应要快。
指令如：请小朋友们指指眼睛，请小朋友们指指耳朵，请小朋友们指指鼻子，请小朋友们指指嘴巴，请小朋友们指指眉毛……
2.熟悉歌曲，学唱歌曲。
（1）激发兴趣。
教师：小朋友们刚才的反应都很快，能快速又正确地找到自己的五官并指出来，今天老师带来一首有趣的歌曲，里面也会让我们指自己的五官，让我们先来听听吧！
（2）学唱歌曲。
①播放配套课件，请幼儿认真欣赏歌曲。
②教师用清唱的方法，带领幼儿一边唱歌一边做动作。
教师：唱到“手指伸出来”的时候，请伸出你们的食指。唱到“眼睛在这里”的时候，用手指指自己的眼睛。
③教师弹奏旋律，教师唱一句，幼儿唱一句。（配班老师可以带领幼儿做动作）
④教师弹奏旋律，请幼儿有节奏地独立进行歌唱。
3.游戏活动：
（1）教师：我们除了可以指眼睛在哪里，还可以指我们身体的哪个部位呢？（请幼儿回答）
（2）创编歌曲和动作，如：指指鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛、舌头、脖子、肚子、腿、脚等。
（3）请幼儿两两一组进行游戏，一名幼儿提问，另外一名幼儿指一指。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
请幼儿回家后和爸爸妈妈一起玩这个有趣的游戏。