活动目标
1.对洗手的活动感兴趣。
2.了解洗手的步骤。
3.培养讲卫生的好习惯。

活动准备
1.《洗手》的音乐。
2.幼儿用书。
3.配套挂图。

活动过程
1.导入活动：
播放《洗手》的音乐，带领幼儿一边唱歌一边做动作。
2.了解洗手的步骤。
（1）激发兴趣。
教师提问：刚才这首歌唱的是什么呢？（洗手）你们平时是怎么洗手的？（请个别幼儿上来说一说）
（2）学习洗手的步骤。
教师：今天老师要带你们学习洗手的正确方法，用了这个方法，你们的小手就会被洗得很干净了。
①先到水龙头前，轻轻打开水龙头，小手冲一冲。
②然后关掉水龙头，拿起小肥皂，搓搓小肥皂，要搓出泡沫哦！
③接着打开水龙头，冲冲肥皂泡，把小手冲干净。
④最后关掉水龙头，走到毛巾架旁边，用自己的毛巾擦干小手。
教师：看，我们的小手是不是干净了？
（3）带领幼儿一边念儿歌，一边徒手练习洗手的方法。
儿歌如下：
小手冲一冲，
搓搓小肥皂，
冲冲肥皂泡，
小手擦一擦，
小手干净了。
（4）请幼儿翻开幼儿用书第10-11页，说说画面上的小朋友是按照什么步骤洗手的，跟我们的步骤是不是一样的。然后带领幼儿反复练习，对表现好的幼儿进行表扬，对能力较弱的幼儿进行辅导。
   3.经验迁移。
 教师：你们知道什么时候要洗手吗？（请幼儿说一说）
小结：为了让我们有一个健康的身体，我们要在饭前、便后、吃水东西前、出去玩耍回来后、摸了脏东西后、使用完绘画材料后马上洗手。
4.游戏活动：
教师：刚才我们学习了洗手的步骤，小朋友们想不想亲自去水龙头那里洗一洗小手呢？
组织幼儿有序地进入盥洗室，并指导他们按照步骤洗手。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
1.将配套挂图粘贴在盥洗室。
2.让幼儿了解洗手时要遵守的规则：要排队，不推挤，要节约用水等等。