活动目标
1.乐意参加游戏活动。
2.模仿蜻蜓飞的动作。
3.提高身体的协调性。

活动准备
1.蜻蜓的图片，欢快的音乐。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
出示蜻蜓的图片，请幼儿说一说这是什么小动物，它有什么特点。
教师：这是蜻蜓，它有一对透明的翅膀，细长的身体，两只大大的眼睛。
2.引导幼儿模仿蜻蜓飞的动作。
（1）激发兴趣。
教师：小蜻蜓飞起来很漂亮，你们想不想学小蜻蜓飞呢？
（2）模仿蜻蜓飞的动作。
教师：蜻蜓飞的时候是什么样子呢？（张开双臂，上下轻轻摆动）让我们一起来模仿一下吧!
（3）模仿蜻蜓快快飞的动作。
教师：蜻蜓飞起来，如果飞得很快，我们应该怎么做呢？（我们应该快快地跑）
（4）模仿蜻蜓慢慢飞的动作。
教师：如果接下来蜻蜓飞得很慢，我们应该怎么做呢？（我们应该慢慢地跑）
（5）讨论：我们在跑的时候要注意哪些安全呢？（不能跑得太快、不能故意撞人、在障碍物少的地方跑）
3.游戏活动：
（1）请幼儿根据教师的指令模仿蜻蜓飞，教师说“蜻蜓慢慢飞”，幼儿就慢慢地跑；教师说“蜻蜓快快飞”，幼儿就快快地跑；如果场面比较难控制，教师就说“蜻蜓蹲下睡觉了”，幼儿就蹲下模仿睡觉的样子。注意提醒幼儿在跑的时候注意安全。（此时放欢快的背景音乐烘托游戏的气氛）
（2）放松活动。
教师：小蜻蜓玩累了，它们想要回家了，让我们一起来放松一下我们的身体吧！（带领幼儿做放松操）
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师收集蜻蜓标本，引导幼儿观察，了解蜻蜓的外形特征。