活动目标
1.对美术活动感兴趣，愿意动手操作。
2.尝试用瓶盖拓印出更多的泡泡。
3.增强小肌肉的灵活性。

活动准备
1.白纸，彩笔，瓶盖，调色盘，水粉颜料，托盘。
2.配套课件。
3.幼儿用书。
 

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你们见过小鱼吗？在哪里见过小鱼呢？小鱼吐的泡泡是什么形状的呢？（请幼儿自由地说一说）
2.播放配套课件，引导幼儿观看小鱼吐泡泡的视频。
教师：你们看，小鱼吐出来的泡泡是什么形状的？（圆形）
3.了解圆形的画法。
教师：你们会画圆形吗？请你们伸出小手和老师一起在空中画一画。（引导幼儿伸出食指在空中画圆，掌握圆形的绘画轨迹）
教师用彩笔在白纸上画一个圆形，让幼儿初步了解圆形的形态。
4.交待拓印的步骤。
教师：刚才我们了解到了圆形的画法，但是今天我们先不画圆形，我们要用一种特殊的方式来表现圆形。
（1）出示瓶盖，让幼儿说说瓶盖是什么形状的。
（2）拿出调好了颜色的调色盘，让幼儿说说有什么颜色，如果不知道，教师给予指导。
（3）捏住瓶盖，用开口端在调色盘里蘸颜料，要求瓶盖边缘都要蘸到颜料。
（4）在白纸上用力地按压下去。
（5）拿起瓶盖，蘸取另外一种颜色的颜料，再用同样的方法按压在白纸上空白的位置。
（6）拓印完后把蘸有颜料的瓶盖放在指定的托盘内，以免弄脏桌子和衣服。
（7）把白纸放在通风处晾干。
5.操作活动:
（1）请幼儿翻到幼儿用书第18-19页，按照拓印步骤在空白处进行拓印游戏，教师巡回指导，提醒幼儿要捏紧瓶盖进行拓印，重点指导能力较弱的幼儿。
（2）作品分享与展示。
6.教师评价并总结。
 

活动延伸
幼儿完全掌握圆形的形状和形态后，可以引导他们用笔画圆形。