活动目标
    1.初步学习将物品分类，养成分类摆放物品的好习惯。
    2.发展幼儿的观察力和初步的分类能力。

活动准备
    铃鼓一个，呼啦圈三个，小猫、小鱼、小鸟图片若干，积木、皮球，玩具筐两个，碗、盘子、勺子图片若干，小桌子一张，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师背对着幼儿摇铃鼓，请幼儿快速排成男生、女生两队。铃鼓停止后看谁排错了。
    2.集体活动：
   （1）教师：小朋友，你们刚刚是怎么排成两队的？是不是把男生归为一队，女生归为一队了呀？现在我们也来给小动物们分分类吧！
    教师在地上依次放置三个呼啦圈，引导幼儿把小猫的图片放进第一个呼啦圈，把小鱼的图片放进第二个呼啦圈，把小鸟的图片放进第三个呼啦圈。
   （2）教师引导幼儿翻开幼儿用书第20～21页，请幼儿说说朵朵在做什么？（收拾玩具）她是怎么收拾的？（把皮球放在一起，把积木放在一起）
   （3）教师：小朋友，你们会像朵朵那样把玩具分类放好吗？
    教师把积木、皮球散放在地上，让幼儿把积木放进一个玩具筐里，把皮球放进另一个玩具筐里。
    3.游戏活动：整理小餐桌
    教师将碗、盘子、勺子随意乱放在一张桌子上，请幼儿观察并说说桌子上有些什么餐具，然后将各种餐具分类整理，摆放整齐。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    请幼儿回家给自己的玩具或其他物品分类。