活动目标
    1.感知数量4。
    2.学习数4。

活动准备
    1.事先将活动室布置成花园的情景。
    2.歌曲《蝴蝶真美丽》，播放设备，蝴蝶妈妈头饰一个，蝴蝶宝宝头饰若干，花朵道具若干（可用图卡代替），小猫、小狗、小兔、小猪图卡各一张，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师播放歌曲《蝴蝶真美丽》，引导幼儿模仿蝴蝶飞舞的动作进入活动室。
    2.集体活动：
   （1）教师和幼儿分别扮演蝴蝶妈妈和蝴蝶宝宝，一起去“花园”玩。
     教师：花园里有好多花儿呀！我们一起去花园玩吧！
     幼儿：好呀！飞呀，飞呀……
   （2）教师：哇，这花好漂亮啊，宝宝们，快过来看一看吧！
    教师拿出四朵花朵道具（可用图卡代替），请扮演蝴蝶宝宝的幼儿来看一看，并数一数一共有几朵花。
   （3）教师结合花朵道具引导幼儿学习用手指点数4。
   （4）教师：咦，这些小动物怎么也跑到花园来了？宝宝们，你们快看看，都有些什么动物？(出示动物图卡）数一数一共有几个小动物？要伸出几个手指头呢？（复习点数4）   
    3.课堂活动：
    教师引导幼儿翻开幼儿用书第8～9页，请幼儿仔细观察画面并说一说：蝴蝶在做什么？（跳舞）一共有几只蝴蝶？（4只）要伸出几个手指头呢？（请幼儿伸出4个手指头并念“4只蝴蝶”）
    4.游戏活动：
    教师播放音乐，请幼儿自由扮演小蝴蝶或小动物边听音乐边跳舞。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    家长可带领幼儿去参观动物园，让他们了解有4条腿的动物。