活动目标
    1.感知数量1，初步学习点数的方法。
    2.提高幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备
    小兔布偶一个，小兔头饰若干，胡萝卜一根，胡萝卜图卡若干，苹果图卡一张（苹果数量为1），幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师：今天老师请来了一只小动物来我们班做客，（出示小兔布偶）它是谁呢？（小兔）
    2.集体活动：
   （1）教师：小朋友们，你们喜欢小兔吗？那么你会用小手表示小兔的数量吗？（让幼儿点数并引导他们用手指比划1来表示小兔的数量）
   （2）教师：我们大家再一起来看看小兔子还给我们带来了什么？（出示胡萝卜）大家说说这有几根胡萝卜呢？（1根）
   （3）教师利用胡萝卜图卡演示如何点数物品，请幼儿跟学，并鼓励  他们点数出一张胡萝卜图卡放在一旁。
    3.课堂活动：
   （1）教师引导幼儿翻开幼儿用书第1～2页，请幼儿观察画面，然后回答问题：
    ①这位小朋友是谁？（朵朵）
    ②她背着什么？（小书包）
    ③她在做什么？（在上幼儿园的路上）
    ④她在路上看到了什么树？（苹果树）
    ⑤苹果树上有几个苹果？（1个）  
    小结：朵朵在上幼儿园的路上看到了1个苹果。 
   （2）教师出示一张苹果图卡，引导幼儿感知数量1并伸出一个手指头和教师一起念“1个苹果”。
    4.游戏活动：
    教师将胡萝卜图卡集中放在活动室的一角，请幼儿扮演小兔子去拔“胡萝卜”，要求每只“小兔子”拔1个“胡萝卜”。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    让幼儿观察身边的物品，说说什么的数量是1。