活动目标
    1.引导幼儿初步感知1和许多。
    2.能积极动手，大胆操作。

活动准备
    多媒体课件，播放设备，红色和黄色的雪花片，多种玩具，玩具筐若干，幼儿用书人手一本。

活动过程
    1.导入活动：
    教师播放多媒体课件《蚂蚁搬豆》并讲解故事，请幼儿欣赏。 
    2.集体活动：
    教师提问，引导幼儿进行讨论。
   （1）这只蚂蚁在洞口散步时，看见了什么呀？ 
   （2）小蚂蚁找到了食物高兴极了，连忙过去搬，可是小蚂蚁自己搬得动吗？为什么？ 
   （3）它想了一个什么办法？ 
   （4）最后蚂蚁们把豆豆搬回家了吗？ 
    小结：这只小蚂蚁可真聪明，知道叫许多小蚂蚁来帮忙。一只蚂蚁搬不动，许多只蚂蚁团结起来就搬得动豆豆了。
    3.操作活动：
   （1）教师出示一个红色的雪花片和十个黄色的雪花片，让幼儿说说哪是1，哪是许多。先请个别幼儿回答，然后做总结：1个红色的雪花片、许多黄色的雪花片。
   （2）请一名老师与8～10名幼儿拉成一个圆圈，让全体幼儿说说老师和小朋友哪个是1，哪个是许多？让幼儿感知1和许多的区别。
   （3）请幼儿观察装有许多玩具的玩具筐，请他们说说玩具筐是1还是许多？里面所有的玩具是1还是许多？引导幼儿说出：1个玩具筐，许多玩具。
   （4）给每组幼儿分发玩具，让他们把玩具送进本组的玩具筐内，感知1和许多的概念。
    4.课堂活动：
    请幼儿翻开幼儿用书第18～19页，让幼儿先观察画面，然后请他们说说老师和小朋友在做什么，老师是1还是许多，小朋友是1还是许多？
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师带领幼儿玩“老鹰捉小鸡”的游戏，让幼儿进一步体会1和许多的区别。