活动目标
    1.引导幼儿认识几种常见的小动物，熟悉它们的名称和生活习性。
    2.激发幼儿热爱小动物的情感。

活动准备
    各种小动物的头饰和图卡（小鸡、小鸭、小鹅、小猫、小兔、小狗、小羊、小猪等），自制课件，播放设备。

活动过程
    1.导入活动：
    教师：小朋友，今天有小动物要来和我们玩，你们高兴吗？你们猜猜会有谁呢？
    2.集体活动：
   （1）教师模仿各种小动物（小鸡、小鸭、小鹅、小猫、小兔、小狗、小羊、小猪等）的叫声和动作，请幼儿猜猜是哪个小动物，并说出动物的名称。如：
    教师模仿小鸡找食物，边走边发出“叽叽叽”的叫声，问：咦，是谁过来了呀？
    教师模仿小鸭子走路，边走边“嘎嘎嘎”地叫，问：这是谁呀？
    教师双手握拳，伸出拇指和小指，放在额头两侧，扮演小羊，发出“咩咩咩”的叫声，问：谁在叫呀？
    （2）教师引导幼儿一起模仿小动物的叫声。
    教师：小朋友们真棒，听动物们的叫声就知道是什么动物。现在老师说出小动物的名称，你们就模仿小动物的叫声哦。
   （3）教师播放课件，引导幼儿认识小动物的习性和食性。
   （4）教师：小朋友，你最喜欢哪个小动物，为什么？
    3.游戏活动：
    在地上画八个圈，每个圈前面摆个椅子，椅背上贴上小动物图卡，幼儿戴上动物头饰，老师说到什么小动物，戴相应小动物头饰的幼儿就跑到贴有相应小动物图卡的圆圈内，跑错了的小朋友要表演一个小节目。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    在幼儿园环境创设中，教师可把动物的嘴巴做成带网状的效果，供幼儿给动物喂吃的，增强幼儿与环境的互动性。