活动目标
    1.激发幼儿上幼儿园的快乐情感。
    2.引导幼儿学习简单的礼貌用语。

活动准备
    1.玩偶两个（小兔和兔妈妈），兔妈妈头饰一个，小兔头饰若干，《我上幼儿园》歌曲，播放设备，幼儿用书人手一本。
    2.事先请配班教师配合教学。

活动过程
    1.导入活动：
   （1）教师出示小兔和兔妈妈的玩偶并提问：这是谁？（引导幼儿向小兔和兔妈妈问好）
   （2）教师一边利用玩偶进行表演一边讲述：早上，兔妈妈要去上班了，小兔怎么办呢？小兔说：“妈妈去上班，我上幼儿园。”兔妈妈把小兔送到幼儿园，小兔向妈妈挥挥手说：“妈妈再见！”说完，小兔蹦蹦跳跳地来到教室，对老师说：“老师好！”小兔这么有礼貌，老师很喜欢它！
    2.集体活动：
   （1）教师：小兔上幼儿园开心不开心？小兔分别跟妈妈和老师说了什么？你们喜欢它吗？
    教师鼓励幼儿大胆发言，引导幼儿学说礼貌用语“妈妈再见”和“老师好”。
   （2）情景表演。
    教师扮演兔妈妈，配班教师扮演“老师”，请个别幼儿戴上头饰扮演小兔，共同表演小兔上幼儿园的情景。表演时，教师重点引导幼儿在表演中说出“妈妈再见”、“老师好”的礼貌用语。
    3.课堂活动：
    教师引导幼儿翻开幼儿用书第1～2页，结合画面进一步引导幼儿做一个有礼貌的孩子，并多举几个关于礼貌用语的例子，如：老师早，老师再见等。
    4.游戏活动：
    教师播放歌曲《我上幼儿园》，带领幼儿欣赏并学唱歌曲。歌词如下：
爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。
我不哭，也不闹，叫声老师早。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    请家长在家里和幼儿一起玩“上幼儿园”的游戏。