活动目标
    1.引导幼儿学做简单的自我介绍。
    2.锻炼幼儿的口头表达能力。
    3.初步培养幼儿主动与他人交往的能力。

活动准备
    小狗布偶，小狗头饰，幼儿用书人手一本。

活动过程
    1.导入活动：
    教师出示小狗布偶，吸引幼儿的注意力，引出课题。
    教师（以小狗口吻）：小朋友，我叫小狗，你们叫什么名字呀？
    2.集体活动：
    教师：小朋友，小狗想跟你们做朋友，想认识你们呢。你们向小狗介绍一下自己吧！
    教师带着小狗布偶走到每一位幼儿的面前，伸出小狗的手与幼儿握手，引导幼儿一一介绍自己的名字。
    3.课堂活动：
   （1）教师引导幼儿观看幼儿用书第3页的画面并回答问题：
    ①画面上的小朋友是谁？（冬冬）
    ②他是怎么介绍自己的？（我叫冬冬，我2岁了）
    ③除了介绍自己的名字和年龄，我们还可以介绍什么？（性别、学校、班级、家庭住址等）
   （2）教师：小朋友，看完了冬冬的自我介绍，你们会像冬冬那样介绍自己了吗？
    教师引导幼儿用“我叫×××，我×岁了”的方式介绍自己，鼓励幼儿大胆说出自己的名字和年龄。
    4.游戏活动：猜一猜
    教师戴上小狗头饰扮演小狗，报出一个幼儿的名字，被点名的幼儿不要说话，让其他的幼儿猜一猜谁是“×××”。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师请家长在日常生活中多鼓励幼儿结交新朋友，并大胆做自我介绍。