活动目标
    1.引导幼儿认识几种常见的玩具，了解它们的名称和玩法。
    2.能友好地和其他幼儿一起玩玩具。

活动准备
    幼儿用书人手一本，若干玩具（包括皮球、木马、积木、布娃娃等）。

活动过程
    1.导入活动：
    教师：小朋友们，告诉你们一个好消息，今天有许多玩具要到我们班级来开联欢会，我去看看它们来了没有？（教师到门口佯作探视状）来了，来了，小朋友们快去把它们请进来吧！（幼儿纷纷跑到门外，每人抱起几个玩具，并把它们放在桌子上。）
    2.集体活动：
   （1）教师：你们请来的是什么玩具呀？你们认识这些玩具吗？
    教师鼓励幼儿用响亮的声音说出玩具的名称，如“我请来的小汽车”等。
   （2）教师：哇！这么多的玩具都想跟我们做好朋友呢！小朋友，你们知道这些玩具应该怎么玩吗？
    教师逐一出示玩具（皮球、木马、积木、布娃娃等），让幼儿讨论这些玩具的玩法。如：积木可以用来盖房子等。
   （3）请幼儿按自己的意愿玩玩具，鼓励他们能和小伙伴一起友好地玩玩具，并观察指导他们玩玩具时轻拿轻放。
    3.课堂活动：
    教师引导幼儿翻开幼儿用书第8～9页，请幼儿观察画面，看看有哪些玩具，并说出这些玩具的名称和玩法。
    4.游戏活动：
    教师组织幼儿到室外场地，说说有哪些玩具（滑滑梯、皮球、平衡板、跳圈等）。教师将幼儿分组进行游戏。在游戏尚未开始时，教师对幼儿进行安全教育，如：滑滑梯是从上往下滑的，不能从下往上走。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    让幼儿说一说家里有哪些玩具，并带一到两件到幼儿园来和大家一起玩。