活动目标

1.学唱歌曲《转一圈，摸摸地》。

2.能愉快地跟着老师一边唱歌一边做动作。

3.尝试将歌词和动作进行简单地改编，感受音乐活动的乐趣。

活动准备

1.配套音乐磁带或CD，播放设备。

2.教师事先用泡沫垫子铺好活动场地。

活动过程

1.导入活动：

教师模仿小鸟飞的动作入场，然后带领幼儿学做小鸟飞的动作。

2.集体活动：

（1）教师进行话语引导，激起幼儿的兴趣。

教师：刚才我们学会了小鸟飞，小朋友们都做得很棒！接下来，老师要教大家一首和小鸟飞有关的儿歌，而且这首儿歌还能用来做游戏，你们想学吗？

（2）教师边念儿歌边做相应的动作，请幼儿观看。儿歌参见幼儿用书第10页的歌词。

（3）教师教幼儿学念儿歌，帮助他们加深对歌词的记忆。

（4）教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作。

3.学习活动：

（1）教师播放配套音乐磁带或CD，教幼儿学唱歌曲。教时可先采取逐句教唱的方式，待幼儿熟悉后，再完整演唱。

（2）教师带领幼儿边唱歌边做相应的动作。

4.创编活动：

（1）教师将歌词中的“摸摸地”换成“拍拍手”（具体动作由教师根据情况自行安排），带领幼儿演唱改编后的歌曲并做相应的动作。

（2）引导幼儿说说还可以改成什么动作（如：跺跺脚、叉叉腰），然后带领幼儿演唱改编后的歌曲并做相应的动作。

（3）鼓励幼儿说说可以将小鸟换成什么动物，然后根据幼儿的回答将歌词进行适当改编，带领幼儿演唱改编后的歌曲并做相应的动作。如：相应的歌词可改为“小猫喵，喵！”或“小狗汪，汪！”。

5.教师评价并总结。

活动延伸

教师可鼓励幼儿将歌词进行改编，提高他们参与音乐活动的兴趣。