活动目标
1.学习用手指蘸上颜料进行点画。
2.激发幼儿对颜色的喜爱之情。

活动准备
1.小兔、兔妈妈的头饰，立体的花朵，在教室的一角设置一个“小花园”（地上放着许多没有盖子的饮料瓶，供幼儿插花）。
2.各种花朵的照片，三原色图卡，彩笔，颜料，纸。
3.请其他班幼儿配合进行情景表演。

活动过程
1.导入活动： 
教师出示红、黄、蓝三色图卡，加深幼儿对三原色的认识。 
教师：春天到了，你们看看我们幼儿园的花园里有什么啊？

教师引导幼儿找出红、黄、蓝三色的花朵。
2.集体活动：
（1）情景表演：
 一天早晨，兔妈妈喊小兔起床：“小兔们，我们今天要去做一件有意义的事情。”小兔问：“是什么事情啊？”兔妈妈说：“在我们的花园里种上五颜六色的花！”小兔开心地说：“好！”
兔妈妈带着小兔来到花园，并给每只小兔发了一枝花，请他们把花种到花园里（插进饮料瓶里）。
兔妈妈：兔宝宝们真棒，把我们的花园布置得这么漂亮，你们喜欢吗？
（2）教师出示花朵照片，请幼儿辨认这些花，说出它们的名称和颜色。
（3）激发幼儿的绘画兴趣
教师：小朋友，春天到了，花园里的花都开了，今天我们就把这些美丽的花画下来，布置我们的教室。
（4）教师示范
①幼儿先观察教师用手指点画花，再描述教师作画的方法。
②讨论是否还能用其他的方法来作画。
③请3～4位幼儿上来示范。
3.课堂活动：
（1）幼儿作画，教室巡回指导。
提醒幼儿大胆地用手指蘸颜料进行绘画，鼓励幼儿大胆用色，画出各种颜色的花。（注意提醒幼儿颜料未干时，不要用手去擦。）
（2）幼儿展示作品，说说自己“种”的花。
4.游戏互动：红花红花几月开
教师：红花红花几月开？
幼儿：一月不开二月开。

教师：二月不开几月开？
幼儿：二月不开三月开。
教师：三月不开几月开？
幼儿：三月不开四月开。
……
5.教师评价并总结。

活动延伸
带领幼儿用折纸和剪贴的方式来表现花朵。