活动目标
1.通过观察学用不同的线条表现妈妈的头发，练习直线和曲线的组合。
2.学习基本的构图方法。

活动准备
1.幼儿用书人手一本，《我的好妈妈》音乐磁带，录音机。
2.请每名幼儿带一张妈妈的照片。
3.教师准备白纸、水彩笔每人一份。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿唱歌曲《我的好妈妈》，感受自己和妈妈之间的爱。
2.集体活动：
（1）幼儿回忆妈妈的发型，激发幼儿绘画的兴趣。
提问：你的妈妈漂亮的头发吗？是什么样的？想不想让妈妈的头发变得更漂亮?
（2）幼儿观察照片，一起讨论怎样用线条画妈妈的头发。
提问：如果我们要把妈妈的发型画下来，该怎样画呢?
（3）个别幼儿示范不同种类线条画法。
教师小结：妈妈的发型可以分为直发和卷发两种，直发可以用直线来表现；卷发的样式有很多种，可以用波浪线、螺旋线、回旋线等来表现。（教师在黑板上做示范）
3.课堂活动：参考幼儿用书第5页
（1）启发幼儿用多种线条表现发型。（波浪线、螺旋线、直线）
（2）给妈妈添画更多头发。
（3）作品完成后，请幼儿展示作品并互相欣赏。
4.教师评价并总结。

活动延伸
给幼儿提供毛线、胶水等材料，请他们用毛线设计发型。