活动目标
1.认识各种各样的线条。 
2.激发幼儿的想象力和创造力。
3.引导幼儿学画回旋线。

活动准备
1.幼儿用书人手一本，《小红帽》的故事。
2.各种各样的线和绳子（铁丝线、电话线、毛线、电线、棉线、塑胶线等）。

活动过程
1.导入活动：
教师播放一段轻柔的音乐，请幼儿在教室里走线。
2.集体活动：
（1）认识各种各样的线
展示事先收集的各种各样的线，引导幼儿说出它们的名称（铁丝线、电话线、毛线、电线、棉线、塑胶线等）。 
（2）感知线与线条
教师拿出一种线，就在黑板上画出这种线的美术形式，如：出示直的铁丝线后，就在黑板上画出一条直线；出示一条波浪状的毛

线后，就在黑板上画出波浪线；出示电话线后，就在黑板上画出回旋线。
（3）教师讲《小红帽》的故事，请幼儿仔细倾听。
（4）激发幼儿的绘画兴趣
教师：冬天来了，小红帽要给外婆送一件棉衣。她想在出门前给外婆打个电话。小朋友，我们一起来画出电话线！
3.课堂活动：
引导幼儿翻开幼儿用书第4页，请他们用回旋线把小红帽和外婆的电话连起来。教师巡回指导，要求他们一笔画成，不能抬笔。
4.游戏互动：模仿线条宝宝 
引导幼儿用肢体模仿线条的造型。如：直直地躺在地上模仿直线；屈膝下蹲、双手平举，模仿波浪线等。
5.教师评价并总结。

活动延伸
启发幼儿用回旋线画出更多有趣的造型。