活动目标
1.让幼儿掌握用棉花贴画的方法。
2.培养幼儿参加美工活动的兴趣。

活动准备
1.教师自制冬季的图画、四张换毛过冬的小动物图片。
2.动感音乐磁带，录音机。

3.绵羊轮廓图片，双面胶，棉花。

活动过程
1.导入活动：
教师把幼儿分成兔子组、小羊组、猴子组、狮子组、老虎组等，请他们以组为单位表演节目。
教师：动物狂欢节开始了，大家一起跳舞吧！
2.集体活动：
（1）出示冬季的图片，让幼儿了解兔子是怎样过冬的。
①教师引导幼儿观察图上都有谁？大森林里下雪了，兔子们怎么没穿棉衣？它们不怕冷吗？（让幼儿一起来问问小兔子）
②请配班老师扮演小兔子，说说小兔子是怎么过冬的。然后问幼儿：听完小兔子的话，你们知道小兔子为什么不怕冷了吗？
③教师小结：冬天到来之前，它们身上慢慢地长出厚厚的毛，这样冬天就不怕冷了，小兔子身上的毛就是一件很暖和的棉衣呀！
（2）让幼儿了解绵羊也是换毛过冬的。
①教师：小兔子和绵羊哥哥在干什么？（好像在说悄悄话）请大家展开想象，猜猜它们在说些什么？
②听小兔子和绵羊的对话，让幼儿知道绵羊也是换毛过冬的。
3.课堂活动：
（1）激发幼儿的制作兴趣
教师：冬天到了，森林里的很多小动物都换上了厚厚的毛，我们也都穿上了棉衣、棉裤。可是，有一群绵羊宝宝还没有棉衣，好可怜啊！我们赶快帮它们想想办法吧！怎样帮助它们过冬呢？
（2）完成练习
先把双面胶贴在绵羊的轮廓线里，然后把棉花均匀地铺在上面，压一压，完成。
（3）教师巡回指导，提醒幼儿在为绵羊弟弟穿棉衣时，一定要

让它穿着合身，感觉暖和。鼓励幼儿仔细制作。制作完毕，让幼儿把作品进行展示，大家共同欣赏，互相评价。
4.游戏互动：
幼儿戴上自己喜欢的头饰，互相介绍后，并说说这些小动物是怎么过冬的？
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师让幼儿了解其它动物过冬的方法，如：今天，还有一些小动物没来，比如：青蛙和蛇它们躲在洞里不吃不喝，整天睡大觉；大雁和小燕子嫌我们这里冷，都飞到南方去过冬了。还有很多小动物有自己独特的过冬方法。