活动目标
1.尝试用各种色彩、线条、形状大胆地装饰热气球。
2.引导幼儿感受色彩美。

活动准备
1.事先让幼儿搜集热气球的照片、图片，布置成展板或制成课件，在班级开展欣赏活动，让幼儿感受各种热气球的美。
2.幼儿用书人手一本，彩笔。

活动过程
1.导入活动：
教师播放一段欢快的音乐，请幼儿学小兔跳。
2.集体活动：
（1）教师：这几天，小朋友带来了许多热气球照片，那么你知道哪些关于热气球的知识呢？请你把自己了解到的知识讲给好朋友听。
请幼儿介绍自己带来的热气球图片。教师参与幼儿的交流：你发现这些热气球和小朋友平时玩的气球有什么不一样？（大小、颜色、花纹）
（2）欣赏与讨论
①引导幼儿讨论：如何把热气球装扮得更美丽？可以用哪些线条、图形与颜色？
②教师讲解：可以设计圆形、波浪花纹、小花等图案，也可以设计成重复的图案，如一朵朵小花、一只只蝴蝶等。
③教师小结：这些热气球都很美，它们都是设计师设计出来的。今天，我们也来当设计师，看谁设计的热气球最美。
3.课堂活动：

（1）请幼儿翻开幼儿用书第16页，请他们为热气球进行装饰。鼓励幼儿选用各种颜色的彩笔并应用各种图案进行装饰，鼓励他们尽量将自己对美的感受画出来。
（2）教师注意根据每个幼儿的特点，启发他们设计不同的图案。
4.游戏互动：热气球飞上天
全班幼儿蹲在地上，教师用食指点到哪个幼儿的头，这名幼儿就缓缓站起，然后小碎步跑到教室一角，并边跑边说“飞喽”。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师可以自制或者购买孔明灯，与幼儿一起点燃后把它送上天。教师引导幼儿了解孔明灯飞上天的原理。