活动目标
1.了解桥的作用和一般画法。
2.引导幼儿合作开展活动。
3.能运用材料创作桥的想象图。

活动准备
四种动物图片，不同颜色长方形卡片若干，彩笔、纸每人一份。
 

活动过程
1.导入活动：
教师：你们有没有见过大桥呢？你们见过哪些大桥呢？
2.集体活动：
（1）认识桥的作用
①出示四种动物的图片：小鸭子、小河马、小兔子和小浣熊，并向幼儿介绍，重点介绍哪些动物会游泳，哪些动物不会游泳。
②进行“动物过河”的游戏。
教师把不同颜色长方形卡片摆放在地上当小桥。请扮演会游泳动物的幼儿“游”过河，扮演不会游泳动物的幼儿踩着“小桥”过河。
（2）了解桥的结构
①教师出示桥的图片，告诉幼儿曲线是桥梁、横线是台阶。请幼儿一起数有多少根桥梁和多少级台阶。
②请幼儿用两种颜色分别表示桥梁和台阶。
（3）集体创作桥
请一半的幼儿排成两排做桥梁，其他幼儿每人拿一张彩色长方形卡片。教师带领拿卡片的幼儿将卡片铺成台阶，带领幼儿过桥，然后请拿卡片的幼儿排成两排做桥梁，再创作一次。
3.课堂活动：参考幼儿用书第13页
（1）找出不同颜色的彩笔，摆放在桌面上。
（2）教师引导幼儿用彩笔绘画桥的台阶。
（3）幼儿作画，教师巡回指导。要求幼儿涂色的时候不要涂到框外。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
引导幼儿用不同颜色的画笔画出不同类型的桥。