活动目标
1.培养幼儿对线条的感知能力，能恰当地运用曲线表现物体的外形特征。
2.让幼儿了解曲线的几种形态和画法。
3.提高幼儿的运笔能力和想象能力。

活动准备
1.蜡笔、彩笔等绘画工具，范画一幅，白纸，毛线团一个，沙包若干，幼儿用书人手一本。
2.教师事先布置游戏场地。

活动过程
1.导入活动：
教师拿出毛线团，激发幼儿的兴趣。
（1）教师将毛线团在教室里巡回展示，有意识地抖动线团，让幼儿仔细观察形成的各种曲线。
（2）请幼儿用手指“画”出各种曲线。
2.集体活动：
（1）教师示范画曲线，加深幼儿对曲线的认识。
（2）教师出示范画，讲解曲线的各种画法。
①画团状的曲线时要尽量把曲线揉在一起。
②来回画的曲线要掌握一定范围，不要没有规律，那样会显得很凌乱。
③用两种颜色画曲线可以丰富图案。
3.课堂活动：参考幼儿用书第6页
（1）幼儿绘画，教师巡回指导。
（2）幼儿在画画时，教师不必拘泥他们画的线是否流畅，应以鼓励为主。
（3）讲评幼儿的作品。
教师将幼儿的作品展示出来并进行评比。
4.游戏互动：小蜗牛爬呀爬 
（1）幼儿扮演蜗牛，屈膝四肢着地，背上驮着沙包，慢慢地在草地上四散地爬。 
（2）教师将几张桌子连接起来，当做通道，“蜗牛”在通道下面钻过。
（3）请幼儿说说自己爬过的路径是什么样的曲线，然后鼓励他们试着在纸上画一画。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师鼓励幼儿用曲线画出其它动物、植物的形象。