活动目标
1.熟读儿歌，能说出金鱼的特征。
2.引导幼儿学习生字“吐”、“出”。

活动准备
白纸，彩笔，配套挂图，肥皂水，吸管，《许多鱼儿游来了》音乐磁带，录音机。

活动过程
1.导入活动：
教师和幼儿一边演唱歌曲《许多鱼儿游来了》一边模仿鱼游泳的动作进入活动室。
2.集体活动：
（1）教师：你喜欢鱼吗？你能画一画吗？
教师鼓励幼儿在白纸上画出小鱼并涂上自己喜欢的颜色，然后展示部分优秀作品。
（2）    教师：小金鱼到底是什么样的呢？我们快来看一看吧！
教师出示配套挂图，引导幼儿观察金鱼并尝试用自己的语言进行描述。
（3）教师结合金鱼的特征解读儿歌。
小金鱼，爱打扮，穿着一身花花衫。（金鱼的颜色很多，有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等）小金鱼，真贪玩，东游游，西转转。（金鱼生活在水里，游动时摆摆尾巴，样子非常悠闲）考考它，干瞪眼，吐出一串零蛋蛋。（金鱼吐出的水泡圆圆的，像数字“0”）

3.课堂活动：
（1）教师引导幼儿熟读儿歌。
①教师领读，幼儿跟读。
②小练习：开火车。
教师起头，请幼儿以接龙的方式将儿歌朗诵一遍。
（2）引导幼儿学习生字“吐”、“出”。
4.游戏活动：
教师请幼儿拿出事先准备好的肥皂水和吸管一起吹泡泡。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师引导幼儿观赏金鱼并试着喂养。