活动目标
1.帮助幼儿了解自己的家乡，激发他们热爱家乡的情感。
2.鼓励幼儿画出自己的家乡。

活动准备
1.课前请家长带幼儿观察家乡的市容市貌（根据实际情况而定），或给幼儿详细介绍家乡。
2.与家乡有关的图片、书籍、磁带、影碟等物品，家乡特产若干，家乡的地图一张。

活动过程
1.导入活动：
教师用提问的方式进行导入，问题围绕家乡展开即可。如：你的家乡是哪里？家乡有什么特产？
2.集体活动：
（1）教师组织幼儿举行“我爱家乡”的知识竞赛，让幼儿在竞赛中加深对家乡的认识。
方法：将幼儿分成人数相同的若干组，轮流回答老师提出的有关家乡的问题，答对次数最多的组获胜。
（2）教师结合地图、图片、书籍、磁带、影碟等物品，以及家乡的特产进行讲解，帮助幼儿加深对家乡的认识。教师在讲解时，可根据情况请部分幼儿代为讲解其中几点，提高幼儿的参与度和活动的互动性。
（3）教师小结家乡的特点，然后引导幼儿画出家乡。
教师：我们的家乡这么美丽，小朋友们怎么才能留住它的美？怎么才能向大家展示它的美呢？（引导幼儿说出“画画”）没错，我们把家乡的美丽留在画布上，就可以让更多的人看到它。
3.课堂活动：
鼓励幼儿画一幅表现家乡的画，提醒他们可从标志性的风景和建筑、有特色的服饰、活动场景、特产等方面来画，在画到多个事物时要注意合理布局。
4.游戏活动：
请幼儿学当导游，结合自己的画来介绍自己的家乡。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师根据各地的实际情况，教幼儿学习有家乡特色的音乐、舞蹈、手工制作等。

教学建议
若班上有外地籍贯的幼儿，教师在组织活动时应考虑这部分幼儿的情况，将这部分幼儿的家乡穿插进去。