活动目标
1.了解各种小动物的形态。

2.能用橡皮泥和火柴棒拼接成各种小动物。
3.巩固泥塑的技法。

活动准备
卡通小狗、小羊、螃蟹、孔雀、乌龟的图片，橡皮泥，火柴棒。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿唱歌曲《我爱我的小动物》。
我爱我的小猫，小猫怎样叫？
喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。
我爱我的小狗，小狗怎样叫？
汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪。
2.集体活动：
（1）谈话引起幼儿兴趣
教师：刚才的歌曲里唱到了谁？它们长什么样子的？你还知道哪些小动物，这些小动物是什么样子的呢？（请幼儿描述出各种小动物的形态特点）
（2）出示图片，请幼儿记住小动物们的特点
小狗是什么样子的？（四条腿、两只耳朵、一条尾巴）
小羊是什么样子的？（四条腿、两个角、两只耳朵、一条尾巴）    
乌龟是什么样子的？（一只壳、一个脑袋、四条腿、一条小尾巴）
孔雀是什么样子的？（一个脑袋、两条腿、一个像扇子一样的漂亮大尾巴）
螃蟹是什么样子的？（一只壳、八条腿）
（3）激发幼儿的制作兴趣
教师：我们刚看到的是小动物们的卡通照片，小动物们说它们已经有照片了，但是还没有雕像，好想要一个自己的雕像啊！小朋友们能不能帮它们完成心愿呢？
3.课堂活动：
（1）给幼儿分发橡皮泥和火柴棒，请他们根据小动物们的外形特征进行揉捏和拼插。
（2）教师巡回指导，重点指导能力弱的幼儿。
（3）鼓励能力强的幼儿做出卡通图片中没有的小动物。
（4）完成后，请幼儿之间互相欣赏作品，并讲讲自己做的是哪个小动物。
4.游戏活动：
给幼儿分发火柴棒，请他们先用火柴棒拼出几何图形，再试着拼出其他图形，如：小动物、桌椅、电器等。
5.教师评价并总结。

活动延伸
向幼儿普及火柴的安全知识：火柴虽然是一种很好的制作材料，但是它很危险，平时不能去玩，以免发生火灾或烧伤自己。