活动目标
1.激发幼儿对车的兴趣。
2.让幼儿认识各种各样的车，知道它们与人们生活的密切关系。
3.引导幼儿用自己的语言描述车的主要特征和用途。

活动准备
多媒体课件，各种玩具车、图片若干，各种绘画工具（画纸，水彩笔，油画棒）。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你们喜欢孙悟空吗？今天孙悟空和猪八戒来到了我们班，我们一起来看看他们要干什么吧！（引导幼儿观看多媒体课件，课件内容见教学资源）
教师：小朋友，谁能告诉猪八戒路上跑的是什么？原来猪八戒还不认识汽车呢！今天我们和他一起来认识汽车，好不好？
2.集体活动：
（1）教师利用各种玩具车和图片在活动室里布置出“汽车展览会”的场景，引导幼儿观察各种各样的“车”。
教师:展览会上都有些什么样的车？形状是什么样的？分别有什么用途？等一会儿我们讲给孙悟空和猪八戒听，好不好？（请幼儿观察各种车的玩具和图片，自由摆弄各种车，熟悉车的名称和用途）
（3）教师：你喜欢什么车？它叫什么名字？有什么用途？
引导幼儿从车的名称、特征、用途等方面去描述自己喜欢的车。
（4）教师：小朋友们还知道哪些有特殊用途的车？
教师引导幼儿进行讲述，并根据幼儿的讲述出示救护车、消防车、警车、清洁车等的玩具或图片。

教师小结：我们的城市里有小轿车、货车、救护车、消防车、清洁车、火车、警车、垃圾车、油罐车、公交车、电车等各种各样的车。货车可以拉货，客车可以载送乘客，消防车可以帮助消防员救火，救护车可以运送急救病人……它们的用途各不相同。
（5）教育幼儿在乘车时要注意安全。
教师：汽车给我们带来很大的方便，但我们在乘车时也会遇到危险。小朋友，你能说说乘车时应该怎样注意安全吗？
教师小结：我们在乘车时要注意：不能把手和头伸到车外；上下车时不要拥挤；不要在车厢里跑来跑去等。
3.课堂活动：参考幼儿用书第11页
（1）请幼用绘画的形式表现自己喜欢的汽车。
教师播放课件（内容为孙悟空说话：“小朋友，我师傅还没有见过汽车呢！我想带辆汽车回去，小朋友们能帮帮我吗？”）
（2）教师展示幼儿的作品并进行评讲。
4.游戏互动：开汽车
教师：让我们来当小司机开汽车吧。（带领幼儿随音乐做开汽车的动作）
教师：我们开汽车去旅行吧！（带领幼儿“开汽车”走出活动室）
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.可请有条件的家长带着幼儿参观车展。
2.请家长利用牙膏盒、饮料瓶等材料和幼儿一起制作小汽车，开展一次亲子活动。