活动目标
1.知道元宵节是我国特有的节日，初步了解元宵节的民俗习惯。
2.通过猜灯谜等活动感受元宵节的喜庆气氛，了解我国的文化传统。

活动准备
1.请幼儿每人带一盏小花灯。
2.教师事先用彩色卡纸、皱纹纸、彩笔、红绸布等做出“龙”和“狮子”的造型作为活动道具，并准备一些谜语写在彩色纸条上。
3.花灯、彩笔、白纸以及制作花灯的材料若干。

活动过程
1.导入活动：
教师和幼儿进行谈话，引出本次课题。
教师：小朋友，你们是怎样过元宵节的？
2.集体活动：
（1）教师简单介绍元宵节，让幼儿知道元宵节是中国特有的传统节日。在元宵节时，人们会舞龙舞狮、放鞭炮、赏花灯、吃元宵。
（2）赏花灯
①教师把幼儿带来的小花灯布置在教室里并请幼儿欣赏。（引导幼儿观察灯的种类、颜色和形态）
②请幼儿向同伴介绍自己带来的花灯。
③教师用准备好的材料现场扎一盏花灯，并简单地向幼儿讲解步骤，让幼儿知道扎灯是我国的一种民间艺术。
④请幼儿说说自己喜欢哪一盏灯，为什么？
（3）教师把花灯取下来让幼儿提着在教室里走线。（要求他们爱惜花灯，注意安全）

（4）教师请幼儿帮忙将写有谜语的彩色纸条贴在花灯上，然后组织他们猜灯谜，猜对的幼儿能获得一份小奖品。
3.课堂活动：
教师把全体幼儿分成两组。
第一组幼儿翻开幼儿用书第1页讲述画面内容。
第二组幼儿用彩笔在白纸上设计出样式更新颖的花灯。
4.游戏互动：舞龙舞狮
教师出示事先用彩色卡纸、皱纹纸、彩笔、红绸布做的“龙”和“狮子”，带领幼儿进行舞龙舞狮的游戏。
要求：遵守秩序，把握好与其他小朋友之间的距离，让他们知道互相合作才能顺利地进行游戏。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师给幼儿提供纸盒、小棍等废旧材料，引导他们用这些材料制作花灯，做好后举行一个“花灯展”。