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17.登鹳雀楼
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17.登鹳雀楼
65人已学习

活动目标
1.引导幼儿学念古诗。
2.引导幼儿了解古诗中的哲理。
3.引导幼儿学习生字“河”、“流”并在田字格里描一描。


活动准备
幼儿用书人手一本,配套挂图,白纸若干。


活动过程
1.导入活动:
教师引导幼儿背出自己喜欢的唐诗,激发他们的学习兴趣。
2.集体活动:
(1)教师:小朋友,今天我们来学习一首新的唐诗,它的名字叫《登鹳雀楼》。
教师教幼儿多念几次题目,让他们熟悉诗歌的题目。
(2)教师出示配套挂图,边讲述故事边引导幼儿观察画面。
唐朝有一位大诗人,名叫王之涣。一天傍晚,王之涣来到黄河岸边,看到夕阳挨着群山慢慢落下,像个大红球,染红了天边。滚滚的黄河水浩浩荡荡流向大海。他觉得这里的景色太美了!那么,远处的风景又是什么样的呢?只可惜站在这里看不到。于是,他登上鹳雀楼的顶层,终于看到了远处的美景。
(3)教师帮助幼儿理解古诗中蕴含的哲理
教师小结:你想看得更远吗?那么再登上一层楼吧!这样一句看似平常的话蕴含着丰富的哲理。生活中很多时候都是这样,只有站得更高,你才会看到前面无穷广阔的世界。
3.课堂活动:
(1)教师引导幼儿学念古诗,注意断句和声调的变化。

白日/依山尽,
黄河/入海流,
欲穷/千里目,
更上/一层楼。
(2)教师引导幼儿学习生字“河”、“流”并在田字格里描出来。
4.游戏活动:
教师给幼儿分发纸张,让他们试着用纸折塔。比一比,谁折的塔最高?
5.教师评价并总结。


活动延伸
请幼儿回家把唐诗背诵给家长听。

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