活动目标
1.能流利背诵并表演儿歌。
2.体会儿歌当中表达的感情。

活动准备
幼儿用书人手一本，《我们的祖国是花园》歌曲磁带，录音机，中国地图一幅，风光图片若干。

活动过程
1.导入活动：
教师播放歌曲《我们的祖国是花园》，请幼儿跟着音乐节奏做律动，集中注意力。
2.集体活动：
（1）教师出示中国地图，告诉幼儿我们的祖国幅员辽阔，风光各异，并将祖国各地的风光图片出示给幼儿欣赏，让他们从中找出自己家乡的图片。
（2）请幼儿翻开幼儿用书第1页，教师引导幼儿边看图边联系各种动物的习性进行总结：小白鹅爱游水；小山羊爱吃青草；小燕子在房檐下衔泥筑窝；小蜜蜂爱采花蜜等。为后面理解儿歌内容做准备。
（3）教师示范朗诵儿歌，请幼儿仔细倾听并回答：
①小动物们分别说祖国有什么？它们为什么这么说？
②你热爱我们的祖国吗？为什么？
3.课堂活动：教师引导幼儿朗诵儿歌。
（1）教师逐句朗诵儿歌，幼儿对照画面跟读。
（2）幼儿自由朗诵儿歌，教师注意纠正幼儿的发音。
（3）小练习：教师带领幼儿以开火车的形式练习朗诵儿歌。

4.游戏活动：
教师将幼儿分成不同小组进行角色扮演，教师担任旁白，以开火车的形式朗诵儿歌。例如：教师说“小燕子说……”扮演小燕子的那一组幼儿就必须快速接上“祖国有温暖的泥窝”。看哪一组反应快。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师可以举办以“祖国处处是欢乐”为主题的班级活动，让幼儿更好地了解祖国的美。