活动目标
1.引导幼儿学念儿歌，培养幼儿的爱国情感。
2.引导幼儿学习生字“两”、“岸”并在田字格里描一描。

活动准备
幼儿用书人手一本，配套挂图，风筝，中国地图，台湾相关图片资料（幻灯片亦可），歌曲《阿里山的姑娘》音乐磁带，录音机。

活动过程
1.导入活动：
教师出示风筝，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友，你放过风筝吗？你的风筝是什么样的？
2.集体活动：
（1）教师引导幼儿观察配套挂图并提问：
画面上有谁？他们在干什么？他们是怎么放风筝的？
（2）教师：风筝可以飞得很高很远。它可以漂洋过海去台湾呢！小朋友，你知道台湾是什么地方吗？
教师先出示中国地图引导幼儿找出台湾，然后出示台湾相关图片资料（幻灯片亦可）引导幼儿了解台湾。
教师小结：台湾北通东海，南接南海，东临太平洋，西隔台湾海峡，与福建相望。台湾岛位于环太平洋地震带和火山带上，地壳不稳，是一个多震的地区。台湾西海岸沙滩平缓，多海水浴场，东海岸断崖陡峭，奇石怪岩。台湾森林茂密，动植物资源丰富，有“蝴蝶王国”之称。
（3）教师：小朋友，你们喜欢台湾岛吗？让小风筝给台湾人民带去我们的祝福吧！
教师示范朗读儿歌，幼儿轻声跟读。
3.课堂活动：
（1）教师带领幼儿念儿歌，直到他们能熟练朗读为止。
（2）教师把幼儿分成两人一组，让他们边拍手边念儿歌。
（3）教师引导幼儿学习“两”、“岸”，然后请他们在田字格里描一描。
4.游戏活动：
教师请幼儿欣赏《阿里山的姑娘》，然后自由创编舞蹈动作。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请家长和幼儿一起制作并放风筝。